به نقل از «وانا»

بررسی نمونه سوالات آیین نامه اصلی با جواب راهنمایی و رانندگی

تاریخ انتشار: ۵ مرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۵۵۱۴۷۳

به گزارش وانانیوز، 

در این مطلب چند نکته از نکات مهم آیین نامه و نمونه سوالات آیین نامه اصلی رانندگی مربوطه را بررسی میکنیم ، حهت قبولی راحت تر در آزمون آیین نامه اصلی با ما همراه باشید:

وسایل نقلیه ی امدادی که مجاز به داشتن چراغ گردان یا آژیر خطر ویژه میباشند ، تنها هنگامی که برای انجام ماموریت های مهم و فوری در حرکتند ، باید از انها استفاده کنند .

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

همچنین وسایل نقلیه ی انتظامی و امدادی تا حدودی که موجب بروز تصادف نشوند ، مجاز به انجام اعمال زیر میباشند :

1 : توقف در محل ممنوعه

2 : تجاوز از سرعت مجاز و سبقت از سمت راست وسیله ی نقلیه ی دیگر

3 : عبور از طرف چپ راه و همچنین دور زدن در نقاط ممنوعه

4 : گذشتن از چراغ قرمز یا رعایت نکردن علائم دیگر ایست ، مشروط به اینکه از سرعت وسیله ی نقلیه در این گونه محل ها تا حداقل امکان  کاشته شود .

عبور وسایل نقلیه از پیاده رو ها و توقف انها روی پیاده رو ها ممنوع است .

در راه های یک طرفه رانندگان وسیله ی نقلیه باید در جهت و مسیر مجاز عبور کنند و حرکت بر خلاف مسیر تعیین شده به هر شکل ممنوع است .و در را ه های یک طرفه برای گردش به چپ رانندگان موظفند وسیله ی نقلیه را به منتهی الیه طرف چپ خیابان هدایت و سپس گردش کنند .

در راه هایی که عبور وسایل نقلیه ی کند رو مجاز اعلام گردیده ، رانندگان این گونه وسایل نقلیه در هر حال باید از اولین خط عبور سمت راست یا محل هایی که برای عبور انها تعیین شده حرکت نمایند .

نمونه سوالات آیین نامه اصلی

سوال 1 : زمانیکه رانندگان چراغ های بزرگ را روشن و خاموش میکنند برای شما به چه معناست ؟

الف : به شما حق تقدم میدهند

ب : شما را از وجود خود مطلع میکنند

ج : به شما اطلاع میدهند که وسیله ی شما دارای نقص و اشکال است

د : به شما اطلاع میدهند که گشت پلیس در جاده حضور دارند

جواب : گزینه ی ب

 

سوال 2 : قصد وارد شدن به خیابان فرعی را دارید ، افراد پیاده شروع به عبور از یک سوی خیابان به سوی دیگر کرده اند ، چکار باید انجام دهید ؟

الف : توقف کرده و به آنان اجازه ی عبور میدهید

ب : با دست اشاره میکنید تا عبور کنند

ج : بوق زده و عبور کنید

د : به حرکت ادامه داده و با فاصله ی زیادی از مقابل آنها عبور کنید

جواب : گزینه ی الف

 

سوال 3 : در هنگام رانندگی در صورت برخورد به موارد اضطراری کدامیک از اقدامات زیر را بی بایست انجام دهید ؟

الف : بلافاصله ترمز کرده و ماشین را به سمت کنار هدایت میکنیم

ب : به اعصاب خود مسلط شده و با هر دو دست فرمان را میگیریم تا اتومبیل را به سمت کنار جاده هدایت کنیم

ج : ترمز ناگهانی نگرفته و با نگه داشتن هر دو دست بر فرمان سریع و ایمن گردش کرده و از جاده خارج میشویم

د : بلافاصله راهنما زده و با کم کردن سرعت اتومبیل را به سمت راست هدایت میکنیم

جواب : گزینه ی ج

 

سوال 4 : فاصله ی مناسب از جدول هنگام پارک چقدر است ؟

الف : 1 متر از جلو - نیم متر از عقب - 45 سانت از جدول

ب : نیم متر از جلو -1 متر از عقب - 40 سانت از جدول

ج : 1 متر از جلو - 1 متر از عقب - 45 سانت از جدول

د : 1 متر از جلو - نیم متر از عقب - 40 سانت از جدول

جواب : گزینه ی ج

 

سوال 5 : روش یک طول اتومبیل یعنی چه ؟

الف : به ازای هر 15 کیلومتر در ساعت سرعت فاصله ایی به اندازه ی یک طول اتومبیل ( حدود 6 متر ) نیاز است

ب : به ازای هر 30 کیلومتر در ساعت سرعت فاصله ایی به اندازه ی 2 طول اتومبیل (حدود 6 متر ) نیاز است

ج : به ازای هر 45 کیلومتر در ساعت سرعت فاصله ایی به اندازه ی 3 طول اتومبیل (حدود 6 متر ) نیاز است

د : به ازای هر 60 کیلومتر در ساعت سرعت فاصله ایی به اندازه ی 4 طول اتومبیل (حدود 6 متر ) نیاز است

جواب : گزینه ی الف

 

سوال 6 : نحوه ی گرفتن صحیح فرمان اتومبیل در حالت معمول کدام است ؟

الف : با یک دست فرمان و با دست دیگر فرمان را میگیریم

ب : با هر دو دست و از خارج فرمان را میگیریم

ج : با یک دست خارج فرمان و با دست دیگر داخل فرمان را میگیریم

د : با هر دو دست محکم فرمان را در پایین نگه میداریم

جواب : گزینه ی ب

 

سوال 7 : ترتیب کدام یک از پاسخ های زیر برای روشن کردن اتومبیل صحیح است ؟

الف : خلاص کردن دنده ، تنظیم صندلی ، بستن کمربند، روشن کردن

ب : تنظیم آینه ها ، خلاص کردن دنده و روشن کردن

ج : گرفتن کلاچ ، خلاص کردن دنده و روشن کردن

د : هیچکدام

جواب : گزینه ی ج

 

سوال 8 :جهت رانندگی خوب باید از چه فاصله ایی پلاک اتومبیل ها را بخوانید ؟

الف : از فاصله ی 15 متری

ب : از فاصله ی 10 متری

ج : از فاصله ی 20 متری

د : از فاصله ی 25 متری

جواب : گزینه ی ج

 

سوال 9 : مفهوم تابلوی زیر کدام است ؟

الف : آزادراه

ب : پایان راه

ج : خیابان اصلی

د : گذرگاه

جواب : گزینه ی الف

 

سوال 10 : وجود تابلویی به شکل زیر در جاده به چه معناست ؟

الف : تنها باید با سرعت مشخص شده در تابلو رانندگی کنید

ب : سرعت مذکور حداقل سرعتی است که توصیه میشود

ج : نباید از سرعت نشان داده شده در تابلو تجاوز کنید

د : سرعت مذکور برای شرایط مختلف جاده و آب و هواست

جواب : گزینه ی د

 

سوال 11 : مفهوم تابلوی زیر چیست ؟

الف : تقاطع خطرناک

ب : فرعی به اصلی

ج : تقاطع

د : تقاطع فرعی و اصلی

جواب : گزینه ی د

 

سوال 12 : تابلوهای راهنمایی که فرمانی صادر میکنند به چه شکل است ؟

الف : مستطیل با حاشیه ی قرمز

ب : مثلث با حاشیه ی قرمز

ج : دایره با حاشیه ی قرمز

د : مستطیل فلش دار با حاشیه ی قرمز

جواب : گزینه ی ج

 

سوال 13 : در خیابان یکطرفه به سمت راست میپیچد خود را در چه موقعیتی قرار میدهید ؟

الف : تنها در قسمت چپ خط وسط قرار بگیرید

ب : در باند سمت چپ قرار بگیرید

ج : در باند سمت راست قرار بگیرید

د : در هر باندی امکان دارد

جواب : گزینه ی ج

 

سوال 14 : در صورت کشیدن یدک و یا باری که از ماشین بیرون زده است با چه چیزی باید دیگر رانندگان را متوجه کرد ؟

الف : پرچم قرمز انتهای یدک

ب : چراغ قرمز رنگ یدک

ج : پرچم سفید به ابعاد 50 سانتی متر مربع

د : پرچم زرد و چراغ خطر

جواب : گزینه ی ج

 

سوال 15 : وسایل نقلیه ی امدادی در چه مواردی مجاز به استفاده از علائم (آژیر ) میباشد ؟

الف : هنگام خطر

ب : هنگام انجام ماموریت فوری و مهم

ج : همه مواقع

د : گزینه ی الف و ج

جواب : گزینه ی ب

 

چند نکته ی دیگر :

در خیابان ها  و جاده هایی که نور کافی وجود دارد باید تنها از چراغ های جانبی جلو و عقب و در صورت خرابی ناگهانی چراغ های جانبی جلو از چراغ عبور (نور پایین ) استفاده شود .

هنگامی که چراغ ها باید روشن باشند ، اگر چند وسیله نقلیه متصل به هم حرکت کنند ، روشن کردن چراغ هایی که با توجه به محل نسبشان پوشیده میشوند ضرورت ندارد ولی در هر حال چراغ های جلوی وسیله اولی و چراغ های عقب وسیله ی آخری باید روشن باشد .

استفاده از چراغ های چشمک زن و رنگارنگ در وسایل نقلیه ممنوع است ، مگر در مواردی که به موجب ایین نامه مجاز باشد .

چراغ های جلوی وسایل نقلیه ایی که در شانه ی راه ( به استثنای آزادراه و بزرگراه ) توقف مینمایند با دیدن حرکت وسیایل نقلیه ای که از مقابل در حرکتند باید خاموش شود و برای تشخیص وجود و ابعاد وسیله ی نقلیه ، چراغ های کوچک و جانبی را روشن نماید.

فاصله ی مناسب در پارک دوبل : فاصله ی مناسب 1 متر از خودروی جلو ، 1 متر از خودوی عقب و 45 سانتی متر از جدول است .پس از پارک نمودن باید ترمز را کشیده و خودرو را در وضعیت دنده قرار دهید .

http://سوالات-آیین-نامه.com

منبع: وانا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت vananews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «وانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۵۵۱۴۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نخستین آیین نامه اجرایی سند تحول آموزش و پرورش پس از ۱۲ سال تصویب شد

وزیر آموزش و پرورش گفت:‌ بعد از ۱۲ سال اولین آیین‌نامه اجرایی سند تحول بنیادین با نام آیین‌نامه توسعه و تقویت مهارت‌های دانش‌آموزان در هیئت دولت تصویب شد.

به گزارش خبرگزاری ایمنا، رضامراد صحرایی در سخنان پیش از خطبه‌های نماز جمعه این هفته تهران با تبریک روز معلم و گرامیداشت یاد و خاطره امام و شهدا به ویژه شهیدان مطهری، رجایی و باهنر، پنج هزار معلم شهید و ۳۶ هزار دانش‌آموز شهید و دانش‌آموزان شهید غزه اظهار داشت: معلم جایگاه خطیر و رفیعی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی دارد.

وی با بیان اینکه معلم کسی است که نیکی‌ها را می‌آموزد، افزود: در ادبیات رهبر معظم انقلاب درباره معلم گفته می‌شود او سازنده زیرساخت سرافرازی کشور است؛ معلم کسی است که هویت آینده کشور را معماری می‌کند و به دست او سرمایه انسانی آینده کشور ساخته می‌شود و معلم کسی است که بزرگترین امانت ملت یعنی فرزندان به دست اوست و معلم شخصیت آنها را پرورش می‌دهد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معلمان پرورش‌دهندگان فضیلت هستند، ادامه داد: از همه کسانی که در یک سال گذشته آموزش و پرورش را در انجام وظایف خود یاری رسانده‌اند، قدردانی و تشکر کنم.

صحرایی درباره عملکرد آموزش و پرورش همچنین گفت: آموزش و پرورش در دوره جدید سعی کرده است با ایجاد حلقه اتحاد، انسجام، همدلی، همفکری، هماهنگی، همسویی و جلب مشارکت همه دستگاه‌های تأثیرگذار در تعلیم و تربیت، امر مهم تربیت فرزندان این سرزمین را دنبال کند که یکی از سر حلقه‌های این اتحاد ائمه جمعه و جماعت هستند که به مثابه پیران و پدران مردم در دیار خود می‌توانند یاریگر نظام تعلیم و تربیت باشند.

وی با بیان اینکه در سالی که گذشت بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تمرکز کردیم، افزود: خشنودیم که به اطلاع شما نمازگزاران برسانیم که در اجرای این سند توفیقات چشمگیری حاصل شد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سند تحول بنیادین، نظام تعلیم و تربیت اسلامی را پایه‌گذاری می‌کند، ادامه داد: مبنای این سند نظریه تعلیم و تربیت دینی و بومی است و به همین دلیل است که اجرای آن بسیار اهمیت دارد؛ ما در آینده بر مبنای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اقداماتی که این سند خواسته، آموزش و پرورش کشور را اداره خواهیم کرد و برای آن نقشه راه طراحی کرده‌ایم که مطابق آن پیش خواهیم رفت.

صحرایی با بیان اینکه کار مهم دیگری که در آموزش و پرورش طی یک سال گذشته انجام شد، اصلاح فرآیند جذب معلم بود، ادامه داد: معلم با جایگاه رفیع و عظیمی که دارد باید با دقت، صحت و خردمندانه انتخاب شود؛ او باید فردی باشد که ما در واگذاری امانت‌های خود به او اطمینان کامل حاصل کنیم. بنابراین در سالی که گذشت تاریخی‌ترین استخدام کشور اتفاق افتاد، نه از این جهت که حدود ۷۰ هزار معلم جدید وارد آموزش و پرورش شد که از لحاظ کمیت بی‌سابقه است چرا که این رقم معادل با رقم جذب در چند وزارتخانه است.

وی با بیان اینکه آنچه کار ما را متمایز کرد این بود که از لحاظ کیفیت، معلمان ویژه‌ای را انتخاب کرده‌ایم، عنوان کرد: سعی کرده‌ایم گزینش را بسیار دقیق پیاده کنیم و کسانی را پیدا کنیم که علاوه بر دانش، عشق و علاقه معلمی داشته باشند، امانتداران خوبی برای کشور باشند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه فرزندان این سرزمین ۳۰ سال در دستان معلمان هستند، اظهار کرد: هر معلمی به طور متوسط در طول خدمت خود هزار دانش‌آموز را تربیت می‌کند و جریان تربیتی یک جریان پیوسته و مستمر است؛ بنابراین معلم کارمند نیست و انتخاب او باید با دقت ویژه اتفاق می‌افتاد که چنین شد.

صحرایی با اشاره به اینکه بعد دیگر کار این است که دانشگاه فرهنگیان که همواره مورد تاکید رهبر معظم انقلاب بوده و از روز نخست شکل‌گیری انقلاب اسلامی مقوله تربیت معلم مورد توجه قرار داشته در چند سال گذشته بیش از هر زمان دیگری مورد توجه بود، گفت: دانشگاه فرهنگیان هم از نظر کمیت و هم از نظر کیفیت وضعیت بهتری نسبت به گذشته دارد، البته وضعیت آن با وضع مطلوب فاصله فراوانی دارد.

وی با بیان اینکه در سال ۱۴۰۳ بیش از ۱۰۵ هزار ردیف استخدامی به ما داده شده است، افزود: دانشگاه فرهنگیان بازهم افزایش ظرفیت داشته و در هفته گذشته برای اولین بار در تاریخ کشور آزمون اختصاصیش را برگزار کرد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه برای جذب ۳۰ هزار دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان بیش از ۶۰۰ هزار متقاضی در دانشگاه فرهنگیان داشتیم، ادامه داد: این نشان می‌دهد معلمی چقدر مورد توجه مردم است. کنکور اختصاصی و نظام جذب استاد اختصاصی دارد و یک معماری جدید برای تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان پایه‌گذاری شده است.

صحرایی با بیان اینکه کار مهم دیگر ما در سال گذشته تقویت بیش از پیش معاونت پرورشی بود، عنوان کرد: ما برای هر مدرسه به یک مربی پرورشی نیاز داریم که متأسفانه تعداد بسیار زیادی از مدارس کشور مربی و معاون پرورشی نداشتند؛ امروز آزمون استخدامی جذب مربی پرورشی و تربیت بدنی و مشاور در سراسر کشور برگزار شد و دقایقی پیش به پایان رسید، ۴۰۰ هزار نفر از علاقه‌مندان با یکدیگر رقابت کردند که ۱۹ هزار نفر از آن‌ها در این رشته جذب خواهند شد.

وی با بیان اینکه در امور پرورشی کارهای بزرگی انجام شد، گفت: اولین اقدام طرحی به نام «امید، ایمان، خودباوری، خردورزی، نشاط و هویت» که همه کلمات آن برگرفته از بیانات رهبر معظم انقلاب است طراحی شد و بر مبنای آن سامانه‌هایی ایجاد شد و فعالیت‌های پرورشی گسترده در سراسر کشور انجام گرفت.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بیش از ۸ میلیون دانش‌آموز در این طرح فراگیر شرکت کردند و بیش از ۸ هزار گروه سرود در کشور شکل گرفت، بیش از ۱۳.۵ میلیون نفر روز اردوی راهیان پیشرفت، راهیان نور، زیارت اولی‌ها و سایر اردوها برگزار کردیم که امسال نیز نهضت اردویی را دنبال خواهیم کرد.

صحرایی با بیان اینکه مراسم اعتکاف سال گذشته تاریخی بود، افزود: ۴۴۰ هزار دانش‌آموز در بیش از ۲۸۰۰ مدرسه معتکف شدند و دشمنان که گفته بودند نسل جدید همانند نسل گذشته نیستند را ناامید کردند.

وی ادامه داد: ۱۲۷ درصد رشد معتکفین در میان دانش آموزان را داشتیم، در ماه مبارک رمضان محفل‌های قرآنی دانش آموزی شکوه پیوسته‌ای داشت، ۲۰ هزار محفل در ماه مبارک رمضان برگزار و از خادمان و قهرمانان قرآنی تجلیل شد. جشن‌های تکلیف برگزار و باشگاه قله‌های فرهنگی و ادبی در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شکل گرفت که نشان از عزم این کانون جهت تحول در امور پرورشی و تربیتی است.

وزیر آموزش و پرورش با تشریح اقدامات انجام شده برای تقویت مدارس دولتی، اظهار داشت: قانون برای آنها تدوین شده و پیوسته به دنبال اصلاح وضع آنها هستیم؛ قانون مدارس غیردولتی توسط مجلس اصلاح شد، مهدهای کودک در سراسر کشور ساماندهی و بعد از ۱۲ سال اولین آئین نامه اجرایی سند تحول بنیادین با نام آئین نامه توسعه و تقویت مهارت‌های دانش آموزان از هیئت دولت بیرون آمد.

منبع: ایرنا

کد خبر 750315